viernes, 26 de febrero de 2010

LA CIENCIA DE LA COMUNICACIÓN


Desde el punto de vista la concepción de “comunicación” tiene muchas formas de comprenderla por su gran campo de uso humano. En este apartado se hace mención de la labor de grandes personajes que se dieron a la tare de estudiar a la comunicación y poder definirla, entre los que destacan Hartley, Wiener, Bertalanffy, G. Bateson, E. Sapir, E. Cassirer, S. Hayakawa, R. Birdwhistell y E.T. Hall, Carlos Marx, entre otros. Que son Matemáticos, Historiadores, Filósofos, Biólogos, Sociólogos, Psicólogos, Antropólogos, etc. La diversidad de estos personajes responde a la gran amplitud del tema; estos en su mayoría Americanos y Europeos, integran grupos de estudio, creando escuelas como la de Palo Blanco, que dan grandes aportaciones a la definición.

Los investigadores se apoyaron de la creación de teorías tales como:

1. Las teorías sistémico-matemáticas.
2. Las teorías antropológicas y lingüísticas.
3. Teorías sociológicas y psicológicas de la comunicación.

Las cuales hacen aportaciones al tema de acurdo a los autores de las mismas, pudiendo examinar estas aportaciones que en su mayoría se hicieron a partir de los años 20, llegando a la conclusión de que la palabra comunicación tiene una gran extensión de contenido y de historia ya que está presente desde el momento que se inicio la vida en el planeta y que va de acuerdo al medio en el que se emplee o ciencia que se trabaje. Por ejemplo la comunicación desde el punto de vista lingüístico es la interacción del lenguaje hablado, cuando en otra ciencia como la Zoología es la interacción entre animales.

Aspectos que modifican el concepto Comunicación.

Estos han cambiado con el pasar de los años, podemos ejemplificar con la vida humana; si se analiza en un principio de la vida esta se llevaba a cabo con señas y lenguaje articulado, después se empezaron a utilizar palabras e idiomas que dieron más facilidad a la interacción entre humanos, esto básicamente es de persona a persona (frente a frente), después con la invención de medios como carreteras, teléfonos, radios, televisión, internet, que son los más relevantes han revolucionado la comunicación, haciendo cada vez más amplia la definición, por lo que concluyo que su definición es muy extensa y que está sujeta a cambios frecuentes que van de mano con la tecnología y rama o ciencia con que se emplee.

viernes, 19 de febrero de 2010

EL HIPERTEXTO Y LA DIVERSIDAD DE VOCES


La definición de HIPERTEXTO varía de acuerdo a las ideas del autor pero la siguiente definición engloba la mayoría de ellas:

“De acuerdo con la noción popular, se trata de de una serie de bloques de texto conectados entre sí por nexos, que forman diferentes itinerarios para el usuario.”

El hipertexto no permite una única voz tiránica. Más bien, la voz siempre es la que emana de la experiencia combinada del enfoque del momento, de la lexía que uno está leyendo y de la narrativa en perpetua formulación según el propio trayecto de lectura.

viernes, 21 de agosto de 2009

PROYECTO UNAM


En esta página el autor UNAM publica comentarios o acontecimientos, su objetivo se basa en temas educativos, descubrimientos realizados por personas allegadas a la Universidad, cómo ejemplo:
  • Científicos de la UNAM descubren el nucléolo mas pequeño de la naturaleza, a través de microscopios eléctricos y ópticos.
  • Jasmín Lauwaert. REVELA VULNERABILIDAD DE MÉXICO ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO, se espera que para el 2050 aumente la temperatura hasta 2°.
  • La influenza podría repuntar en breve. Según Carlos Viescas investigador UNAM, el germen podría mutar y convertirse en una nueva amenaza.
  • Tengan mucho cuidado los habitantes cercanos al volcán POPOCATÉPTL, es importante tener precaución atiendan a las medidas de emergencia.
  • la UNAM gana premio príncipe de Asturias!!!

Como se pueden dar cuenta esta página publica temas educativos que son de gran utilidad a la sociedad en común.

sábado, 8 de agosto de 2009

CONECTIVISMO


El CONECTIVISMO es la actualización del concepto de aprendizaje, ya que los avances tecnológicos han tenido gran influencia en el aprendizaje del ser humano. En otras palabras su significado se resume en:



"APRENDIZAJE CON AYUDA DE LA TECNOLOGÍA"

jueves, 30 de julio de 2009

¿CÓMO SE PODRÍA USAR EL TWITTER EN LA ESCUELA?

  • Para que los alumnos estén comunicados fuera del aula de clases.
  • Para poder presentar dudas fuera del horario de clases y que estas sean aclaradas.
  • Para crear redes de comunicación entre alumnos y profesores de diferentes escuelas o lugares.
  • Para que las escuelas den a conocer la cuenta de su página web.
  • Para aconsejar páginas educativas.
  • En si es para que la educación escolar siga después de salir de la escuela estando en contacto alumnos y profesores.

domingo, 26 de julio de 2009

SISTEMA OPERATIVO


¿QUÈ ES UN SISTEMA OPERATIVO?


Es un programa o software que trabaja en el ordenador de una computadora, para que los sistemas se ejecuten de manera correcta y segura.

¿QUÈ ES LA VIDA?


¿QUÉ ES LA VIDA?

A mi parecer la vida es aquella capacidad que tienen ciertos seres que habitan la Tierra, en la cual su vida les lleva a tener diversas transformaciones a lo largo de ella. En el caso del ser humano inicia gracias a los padres. Hasta el momento se sabe que la vida es una sola y no creo que haya otra para el mismo ser (en el caso de las personas y animales), por lo que se debe de vivir de tal forma que cuando uno llegué al final de esta, pueda comprender la sabiendo que logró.